Exam 11: Spanish Language and Culture Practice Exercises

Subjuntivo vs. indicativo. Escoge entre la forma del verbo en indicativo o en subjuntivo para completar el párrafo correctamente.       Alberto quiere mudarse a una ciudad donde (1. vive / viva) gente de distintas partes del mundo. Dondequiera que él (2. se muda / se mude), él estará muy bien porque es muy independiente y simpático. Tan pronto como (3. llega / llegue) a su nueva ciudad, saldrá a pasear y conocerá gente. Cuandoquiera que nosotros (4. salíamos / saliéramos), él siempre hacía nuevos amigos. Ahora está buscando un trabajo que (5. paga / pague) lo suficiente para vivir. Él no quiere trabajar después de las cinco de la tarde de manera que (6. puede / pueda) tener tiempo para conocer la ciudad. A diferencia de Alberto, su hermano Raúl tiene un trabajo que (7. paga / pague) muy bien. Él no es muy sociable y no conversa con personas en la calle a no ser que los (8. conoce / conozca). Además, trabaja muchas horas y regresa a su casa después de que todos sus compañeros de trabajo ya (9. se han ido / se hayan ido). ¡Alberto no va a tener muchos amigos hasta que no (10. cambia / cambie) un poco! (5)

Cláusulas con si. Completa las oraciones con la forma correcta de los verbos entre paréntesis. Si mi hermano me ____________________ (pagar) lo que me debe, podré comprarme un iPhone.

El uso reflexivo para eventos inesperados. Completa el párrafo con las formas correctas de los verbos entre paréntesis en el pretérito. No olvides incluir el pronombre se para indicar sucesos no planeados.  La semana pasada fue una semana terrible para mi familia. A mí (1) _________________________ (perder) las llaves y (2) _____________________ (acabar) la gasolina cuando iba a la universidad. A mi hermano (3) _______________________ (caer) la laptop al suelo. A mi hermana (4) _________________________ (olvidar) la tarea. A mi papá (5) ____________________ (perder) la billetera y (6) ____________________ (romper) los anteojos (glasses). A mis abuelos (7) _________________________ (descomponer) el coche. Y finalmente, a mi mamá y a mí (8) ________________________ (romper) cinco platos. (2)

Pretérito e imperfecto. Escoge entre la forma del imperfecto o del pretérito para completar el párrafo correctamente.       ¡Hola, Carmen! Nuestro viaje a México (1. era / fue) fenomenal. El día que (2. llegábamos / llegamos)  a la Ciudad de México (3. hacía / hizo) muy buen tiempo, así que (4. íbamos / fuimos) al centro (downtown) de la ciudad porque (5. queríamos / quisimos) ver la famosa plaza Mayor -también llamada "Zócalo". Sin embargo, cuando (6. estábamos / estuvimos) en la plaza (7. empezaba / empezó) a llover y (8. decidíamos / decidimos) ir a un restaurante cercano. Diego (9. pedía / pidió) su plato favoritos: tacos, y el camarero me (10. recomendaba / recomendó) a mí un delicioso plato que (11. se llamaba / se llamó) «chiles en nogada». ¡La comida (12. tenía / tuvo) los colores de la bandera de México: rojo, verde y blanco! Puedes creerlo? Al día siguiente... (3)

Subjuntivo vs. indicativo. Escoge entre la forma del verbo en indicativo o en subjuntivo para completar el párrafo correctamente.  Todos creen que Elena (1. deba /debe) casarse con Manuel pero Elena duda que Manuel la (2. pueda / puede) hacer feliz. El padre de Elena insiste en que ella (3. deja / deje) de trabajar y le (4. exige / exija) a Manuel matrimonio. Solo la madre de Elena piensa que su hija (5. es / sea) libre de decidir lo que quiere hacer con su vida. Manuel lamenta que Elena (6. sienta / siente) tanta presión de todo el mundo pero no quiere que ella (7. acepta / acepte) casarse con él si ella no está segura. Es evidente que Manuel (8. es / sea) una buena persona pero es mejor que no (9. se casan / se casen) por ahora. ¡Más vale que Elena pronto (10. entra / entre) en razón! (9)

Presente del indicativo. Completa las oraciones con el verbo apropiado en el presente del indicativo.  Todos los días (1) ________________________ (levantarse) a las siete de la mañana y (2) ________________________ (salir) a correr con mi amigo Esteban. Después, (3) ________________________ (ducharse) y (4) ________________________ (desayunar) huevos revueltos. Mis clases (5) ________________________ (empezar) a las diez de la mañana y (6) ________________________ (terminar) a las seis de la tarde. Los fines de semana mis amigos y yo (7) ________________________ (ir) a la biblioteca por la mañana y por la noche (8) ________________________ (ver) una película en el cine o en el apartamento de alguno de nosotros. Cuál (9) ________________________ (ser) tu rutina diaria? Qué (10) ________________________ (hacer) tú y tus amigos los fines de semana? (7)

Presente del indicativo. Completa las oraciones con el verbo apropiado en el presente del indicativo.  Todos los días (1) ________________________ (levantarse) a las siete de la mañana y (2) ________________________ (salir) a correr con mi amigo Esteban. Después, (3) ________________________ (ducharse) y (4) ________________________ (desayunar) huevos revueltos. Mis clases (5) ________________________ (empezar) a las diez de la mañana y (6) ________________________ (terminar) a las seis de la tarde. Los fines de semana mis amigos y yo (7) ________________________ (ir) a la biblioteca por la mañana y por la noche (8) ________________________ (ver) una película en el cine o en el apartamento de alguno de nosotros. Cuál (9) ________________________ (ser) tu rutina diaria? Qué (10) ________________________ (hacer) tú y tus amigos los fines de semana? (9)

Pretérito e imperfecto. Escoge entre la forma del imperfecto o del pretérito para completar el párrafo correctamente.       ¡Hola, Carmen! Nuestro viaje a México (1. era / fue) fenomenal. El día que (2. llegábamos / llegamos)  a la Ciudad de México (3. hacía / hizo) muy buen tiempo, así que (4. íbamos / fuimos) al centro (downtown) de la ciudad porque (5. queríamos / quisimos) ver la famosa plaza Mayor -también llamada "Zócalo". Sin embargo, cuando (6. estábamos / estuvimos) en la plaza (7. empezaba / empezó) a llover y (8. decidíamos / decidimos) ir a un restaurante cercano. Diego (9. pedía / pidió) su plato favoritos: tacos, y el camarero me (10. recomendaba / recomendó) a mí un delicioso plato que (11. se llamaba / se llamó) «chiles en nogada». ¡La comida (12. tenía / tuvo) los colores de la bandera de México: rojo, verde y blanco! Puedes creerlo? Al día siguiente... (12)

Cultura. Indica si cada oración es verdadera o falsa. Parte del territorio de los Estados Unidos perteneció (belonged) en el pasado a México.

Subjuntivo vs. indicativo. Escoge entre la forma del verbo en indicativo o en subjuntivo para completar el párrafo correctamente.  Todos creen que Elena (1. deba /debe) casarse con Manuel pero Elena duda que Manuel la (2. pueda / puede) hacer feliz. El padre de Elena insiste en que ella (3. deja / deje) de trabajar y le (4. exige / exija) a Manuel matrimonio. Solo la madre de Elena piensa que su hija (5. es / sea) libre de decidir lo que quiere hacer con su vida. Manuel lamenta que Elena (6. sienta / siente) tanta presión de todo el mundo pero no quiere que ella (7. acepta / acepte) casarse con él si ella no está segura. Es evidente que Manuel (8. es / sea) una buena persona pero es mejor que no (9. se casan / se casen) por ahora. ¡Más vale que Elena pronto (10. entra / entre) en razón! (6)

Mandatos. Escoge la forma correcta de los verbos entre paréntesis según cada contexto.  PROFESOR:      Por favor, antes de entrar a clases (1. apagan / apaguen) sus teléfonos celulares. (2. No coman / No comen) en clase y (3. traen / traigan) sus libros siempre. Por último, (4. sean / son) puntuales porque yo voy a cerrar la puerta a las nueve en punto. (7)

El uso reflexivo para eventos inesperados. Completa el párrafo con las formas correctas de los verbos entre paréntesis en el pretérito. No olvides incluir el pronombre se para indicar sucesos no planeados.  La semana pasada fue una semana terrible para mi familia. A mí (1) _________________________ (perder) las llaves y (2) _____________________ (acabar) la gasolina cuando iba a la universidad. A mi hermano (3) _______________________ (caer) la laptop al suelo. A mi hermana (4) _________________________ (olvidar) la tarea. A mi papá (5) ____________________ (perder) la billetera y (6) ____________________ (romper) los anteojos (glasses). A mis abuelos (7) _________________________ (descomponer) el coche. Y finalmente, a mi mamá y a mí (8) ________________________ (romper) cinco platos. (7)

Presente del indicativo. Completa las oraciones con el verbo apropiado en el presente del indicativo.  Todos los días (1) ________________________ (levantarse) a las siete de la mañana y (2) ________________________ (salir) a correr con mi amigo Esteban. Después, (3) ________________________ (ducharse) y (4) ________________________ (desayunar) huevos revueltos. Mis clases (5) ________________________ (empezar) a las diez de la mañana y (6) ________________________ (terminar) a las seis de la tarde. Los fines de semana mis amigos y yo (7) ________________________ (ir) a la biblioteca por la mañana y por la noche (8) ________________________ (ver) una película en el cine o en el apartamento de alguno de nosotros. Cuál (9) ________________________ (ser) tu rutina diaria? Qué (10) ________________________ (hacer) tú y tus amigos los fines de semana? (7)

Vocabulario. Elige la opción correcta. El profesor estaba hablando cuando ____ sonó un teléfono.

Cultura. Indica si cada oración es verdadera o falsa. Varios países de Hispanoamérica, como Panamá, Perú y Chile, tienen economías estables.

Cláusulas con si. Completa las oraciones con la forma correcta de los verbos entre paréntesis. Si tú ____________________ (pensar) antes de hablar, no tendrías tantos problemas.

Subjuntivo vs. indicativo. Escoge entre la forma del verbo en indicativo o en subjuntivo para completar el párrafo correctamente.       Alberto quiere mudarse a una ciudad donde (1. vive / viva) gente de distintas partes del mundo. Dondequiera que él (2. se muda / se mude), él estará muy bien porque es muy independiente y simpático. Tan pronto como (3. llega / llegue) a su nueva ciudad, saldrá a pasear y conocerá gente. Cuandoquiera que nosotros (4. salíamos / saliéramos), él siempre hacía nuevos amigos. Ahora está buscando un trabajo que (5. paga / pague) lo suficiente para vivir. Él no quiere trabajar después de las cinco de la tarde de manera que (6. puede / pueda) tener tiempo para conocer la ciudad. A diferencia de Alberto, su hermano Raúl tiene un trabajo que (7. paga / pague) muy bien. Él no es muy sociable y no conversa con personas en la calle a no ser que los (8. conoce / conozca). Además, trabaja muchas horas y regresa a su casa después de que todos sus compañeros de trabajo ya (9. se han ido / se hayan ido). ¡Alberto no va a tener muchos amigos hasta que no (10. cambia / cambie) un poco! (8)

Subjuntivo vs. indicativo. Escoge entre la forma del verbo en indicativo o en subjuntivo para completar el párrafo correctamente.  Todos creen que Elena (1. deba /debe) casarse con Manuel pero Elena duda que Manuel la (2. pueda / puede) hacer feliz. El padre de Elena insiste en que ella (3. deja / deje) de trabajar y le (4. exige / exija) a Manuel matrimonio. Solo la madre de Elena piensa que su hija (5. es / sea) libre de decidir lo que quiere hacer con su vida. Manuel lamenta que Elena (6. sienta / siente) tanta presión de todo el mundo pero no quiere que ella (7. acepta / acepte) casarse con él si ella no está segura. Es evidente que Manuel (8. es / sea) una buena persona pero es mejor que no (9. se casan / se casen) por ahora. ¡Más vale que Elena pronto (10. entra / entre) en razón! (3)

Vocabulario. Elige la opción correcta. Comparto tu ____ sobre la economía del país.

Cultura. Indica si cada oración es verdadera o falsa. Los aztecas fundaron Tenochtitlán en Ecuador.