Exam 3: Hispanos Aquí Y Allá

Gustar y verbos similares. Qué les gusta? Escribe 8 oraciones usando todas las palabras o frases del banco de palabras. Modelo:       yo   pasar   nada ________ A mí no me pasa nada. ellas ________ gustar ________       la política los padres ________ encantar ________ nada Margarita ________ desagradar ________ sus hijos Joaquín ________ interesar ________ la música clásica los profesores      importar ________ nada de dinero las chicas ________ faltar ________       ver deportes en la TV mi hermano      quedar ________       tiempo para descansar mi abuela ________ hacer falta ________ las películas violentas (7)

Familia de palabras.  Rellena el siguiente cuadro con las palabras que faltan. Modelo:

Comprensión oral.  Vas a escuchar una conversación entre dos amigos, Ana y Manuel. Antes de hacerlo, lee la lista de preguntas. Luego, escucha la conversación y contesta las preguntas.  Vas a escuchar la conversación dos veces. Click here for audio. Por qué salieron de su país?

Más vocabulario. Completa las oraciones con la palabra apropiada del vocabulario del capítulo 3. - Cuál es el ____________________ del profesor de español? -Sánchez.

Incertidumbre. El profesor está en clase preguntando por estudiantes que están ausentes (absent). Contesta las siguientes preguntas usando el futuro de probabilidad. Viene a clase Sandra?

Gustar y otros verbos parecidos. Relaciona ambas columnas. -A ellos les gusta el chocolate?

El futuro. Completa el párrafo con el futuro de los verbos entre paréntesis. Magdalena y yo (1) ____________________ (viajar) a Puerto Rico la próxima semana. Como conozco muy bien a mi amiga, estoy segura de que el día del viaje, ella (2) ____________________ (salir) tarde de su casa porque no (3) ____________________ (saber) qué ponerse. El taxista (4) ____________________ (tener) que esperarla por una hora y yo (5)  ____________________ (estar) muy preocupada. Por qué (6) ____________________ (ser) mi amiga así? (4)

Gustar y verbos similares. Qué les gusta? Escribe 8 oraciones usando todas las palabras o frases del banco de palabras. Modelo:       yo   pasar   nada ________ A mí no me pasa nada. ellas ________ gustar ________       la política los padres ________ encantar ________ nada Margarita ________ desagradar ________ sus hijos Joaquín ________ interesar ________ la música clásica los profesores      importar ________ nada de dinero las chicas ________ faltar ________       ver deportes en la TV mi hermano      quedar ________       tiempo para descansar mi abuela ________ hacer falta ________ las películas violentas (2)

El futuro. Qué harás este semestre? Escribe 8 oraciones sobre lo que harás este semestre. Usa las siguientes frases y crea oraciones negativas o afirmativas. Modelo: salir a un bar entre semana. No saldré a un bar. salir a cenar a un restaurante el fin de semana

El futuro. Completa el párrafo con el futuro de los verbos entre paréntesis. Magdalena y yo (1) ____________________ (viajar) a Puerto Rico la próxima semana. Como conozco muy bien a mi amiga, estoy segura de que el día del viaje, ella (2) ____________________ (salir) tarde de su casa porque no (3) ____________________ (saber) qué ponerse. El taxista (4) ____________________ (tener) que esperarla por una hora y yo (5)  ____________________ (estar) muy preocupada. Por qué (6) ____________________ (ser) mi amiga así? (5)

El futuro. Completa el párrafo con el futuro de los verbos entre paréntesis. Magdalena y yo (1) ____________________ (viajar) a Puerto Rico la próxima semana. Como conozco muy bien a mi amiga, estoy segura de que el día del viaje, ella (2) ____________________ (salir) tarde de su casa porque no (3) ____________________ (saber) qué ponerse. El taxista (4) ____________________ (tener) que esperarla por una hora y yo (5)  ____________________ (estar) muy preocupada. Por qué (6) ____________________ (ser) mi amiga así? (2)

Incertidumbre. El profesor está en clase preguntando por estudiantes que están ausentes (absent). Contesta las siguientes preguntas usando el futuro de probabilidad. Toma otras clases Catalina?

Vocabulario. Elige la opción correcta. Tengo que ____ este fin de semana para estudiar para el examen del lunes.

Los pronombres directos e indirectos. Reescribe las siguientes oraciones, usando pronombres directos e indirectos. Modelo: La empleada le regresa las monedas (coins) a la señora. La empleada se las regresa. El profesor les entrega los exámenes a los estudiantes.

Gustar y otros verbos parecidos. Relaciona ambas columnas. -A ella le gustan los viajes?

Familia de palabras.  Rellena el siguiente cuadro con las palabras que faltan. Modelo:

Comprensión oral.  Vas a escuchar una conversación entre dos amigos, Ana y Manuel. Antes de hacerlo, lee la lista de oraciones. Luego, escucha la conversación e indica si cada oración es verdadera o falsa.  Vas a escuchar la conversación dos veces. Click here for audio. Los padres de Adriana son de México.

Vocabulario. Elige la opción correcta. En qué ____ vives?

Familia de palabras.  Rellena el siguiente cuadro con las palabras que faltan. Modelo:

Sinónimos. Relaciona cada palabra en la primera columna con su sinónimo en la segunda. -adornar