Exam 2: La Identidad Hispanoamericana

Vocabulario. Completa las siguientes oraciones con una palabra apropiada. desarrollo            emperador            hecho            conocimiento      obra                  piedra                  porción      imperio           dominio            dios Huitzilopochtli era el ____________________ de la guerra, protector de la tribu.

Los usos del imperfecto y el pretérito. Completa el párrafo con el pretérito o el imperfecto de los verbos entre paréntesis, según sea necesario. Sac-Nicté (1) __________________ (ser) una bella princesa maya. Cuando (2) __________________  ( tener) quince años ella (3) __________________ (enamorarse) del valiente príncipe Canek. Desafortunadamente (Unfortunately), el poderoso príncipe Ulil (4) __________________ (querer) casarse con Sac-Nicté. El día de la boda (wedding) de Ulil y Sac-Nicté, ella (5) __________________ (estar) muy triste. Sin embargo, Canek y sus guerreros (warriors) (6) _________________ (llegar) sorpresivamente y (7) __________________ (rescatar) a la princesa. Al final, Canek y Sac-Nicté (8) __________________ (vivir) felices muchos años juntos. (2)

Escritura. El nombre "Sensemayá" proviene de un canto tradicional africano. Nicolás Guillén, de Cuba, escribió un poema con ese nombre, y en 1938 el compositor mexicano Silvestre Revueltas compuso una obra sinfónica basada en este poema. El ritmo es uno de los aspectos más importantes en esa pieza musical. Escribe 8 oraciones sobre una obra musical, pieza instrumental o canción que te guste mucho. Puedes hablar sobre la música o sobre la letra (lyrics).

Los usos del imperfecto y el pretérito. Completa el párrafo con el pretérito o el imperfecto de los verbos entre paréntesis, según sea necesario. Sac-Nicté (1) __________________ (ser) una bella princesa maya. Cuando (2) __________________  ( tener) quince años ella (3) __________________ (enamorarse) del valiente príncipe Canek. Desafortunadamente (Unfortunately), el poderoso príncipe Ulil (4) __________________ (querer) casarse con Sac-Nicté. El día de la boda (wedding) de Ulil y Sac-Nicté, ella (5) __________________ (estar) muy triste. Sin embargo, Canek y sus guerreros (warriors) (6) _________________ (llegar) sorpresivamente y (7) __________________ (rescatar) a la princesa. Al final, Canek y Sac-Nicté (8) __________________ (vivir) felices muchos años juntos. (1)

Familia de palabras. Rellena el siguiente cuadro con las palabras que faltan. Modelo:

Vocabulario. Completa cada oración con la palabra más apropiada de la lista. cacao comestibles conocimiento construir culto dioses incluir próximo respirar voz Las papas, los huevos y el pan son ____________________.

El pretérito. Completa las oraciones con la forma correcta del verbo en el pretérito. Ernesto ____________________ (leer) un poema de Nicolás Guillén.

El imperfecto. Completa el párrafo con el imperfecto de los verbos entre paréntesis. Cuando mi hermana 1. ________ (ser) joven, 2. _________________ (tomar) clases de guitarra, aunque (although)  3. ______________ (querer) tocar el piano. Lo que 4. _______________ (pasar) es que mi padre 5. _____________ (tener) una guitarra, pero no (nosotros) 6. _________________ (tener) un piano. Ella 7. ___________ (ir) a casa del profesor. Él siempre 8. _______________ (estar) practicando cuando ella 9. _____________ (llegar). Eso la 10. _______________ (inspirar) mucho. (7)

Los verbos y pronombres reflexivos. Escoge el verbo que completa cada oración correctamente. Yo (despierto / me despierto)  a mi hijo todas las mañanas.

Los usos del imperfecto y el pretérito. Completa el párrafo con el pretérito o el imperfecto de los verbos entre paréntesis, según sea necesario. Sac-Nicté (1) __________________ (ser) una bella princesa maya. Cuando (2) __________________  ( tener) quince años ella (3) __________________ (enamorarse) del valiente príncipe Canek. Desafortunadamente (Unfortunately), el poderoso príncipe Ulil (4) __________________ (querer) casarse con Sac-Nicté. El día de la boda (wedding) de Ulil y Sac-Nicté, ella (5) __________________ (estar) muy triste. Sin embargo, Canek y sus guerreros (warriors) (6) _________________ (llegar) sorpresivamente y (7) __________________ (rescatar) a la princesa. Al final, Canek y Sac-Nicté (8) __________________ (vivir) felices muchos años juntos. (5)

Comprensión oral. Vas a escuchar una conversación entre los padres de Jeremías acerca de lo que le escribió Jeremías a Santa Claus. Antes de hacerlo, lee la lista de preguntas. Luego, escucha la conversación y contesta las preguntas. Vas a escuchar la conversación dos veces. Click here for audio. Qué quiere ser Jeremías cuando crezca?

Vocabulario. Completa las siguientes oraciones con una palabra apropiada. desarrollo            emperador            hecho            conocimiento      obra                  piedra                  porción      imperio           dominio            dios Los incas usaron la ____________________ en la construcción y sistema de riego.

Vocabulario. Completa cada oración con la palabra más apropiada de la lista. cacao comestibles conocimiento construir culto dioses incluir próximo respirar voz Oyes esa ____________________? ¡Creo que es el abuelo Joaquín!

Comprensión oral. Vas a escuchar una conversación entre los padres de Jeremías acerca de lo que le escribió Jeremías a Santa Claus. Antes de hacerlo, lee la lista de preguntas. Luego, escucha la conversación y contesta las preguntas. Vas a escuchar la conversación dos veces. Click here for audio. Qué quieren los papás de Jeremías que él estudie?

El pretérito y el imperfecto. Completa el siguiente mensaje con el pretérito o el imperfecto de los verbos entre paréntesis, según el contexto.       Hola Marisa:      Lamento mucho que no (1) __________ (llegar) a la cena el sábado. (2) __________ (tener) pensado salir de casa a las 9 de la mañana, pero cuando (3) _________ (ir) a salir, me (4) _______________ (llamar) mi hermana. (5) ____________ (estar) preocupada. (6) ____________ (necesitar) hablar conmigo; (7) _________ (tener) que escucharla. (8) _____________ (pensar) en llamarte, pero cuando (9) ___________ (colgar) el teléfono, ya (10) _____________ (ser) las 9:15 de la mañana. Lo siento mucho. (2)

Reflexivo y no reflexivo? Elige si necesitas un verbo reflexivo o no reflexivo, y  conjúgalo si es necesario. Completa las oraciones. En clase, Margarita siempre ____________________ (sentar/sentarse) en el mismo lugar.

Reflexivo y no reflexivo? Elige si necesitas un verbo reflexivo o no reflexivo, y  conjúgalo si es necesario. Completa las oraciones. Carlitos ____________________ (dormir/dormirse) en la clase de matemáticas, porque le parece demasiado fácil.

Vocabulario. Completa las siguientes oraciones con una palabra apropiada. desarrollo            emperador            hecho            conocimiento      obra                  piedra                  porción      imperio           dominio            dios El ____________________ artístico de los mayas es superior al de otras culturas indígenas.

Reflexivo y no reflexivo? Elige si necesitas un verbo reflexivo o no reflexivo, y  conjúgalo si es necesario. Completa las oraciones. Los estudiantes nunca ____________________ (preocupar/preocuparse) de estudiar hasta la víspera del examen.

El pretérito. Completa las oraciones con la forma correcta del verbo en el pretérito. Los aztecas ____________________ (fundar) Tenochtitlán.